Aprimorando o Sucesso Estudantil: UIC Pilota o Grammarly para Apoio à Escrita Acadêmica

A Universidade de Illinois em Chicago (UIC) está dando um passo significativo para aprimorar o desempenho dos alunos ao pilotar o Grammarly, uma ferramenta de assistência à escrita de ponta. Esta iniciativa, liderada pela Learning Technology Solutions (LTS), visa reforçar as capacidades de escrita dos alunos e promover um ambiente de aprendizagem centrado no estudante. Bryan Libbin, o CIO Associado de Tecnologia Acadêmica e Inovação em Aprendizagem da Technology Solutions, fornece insights sobre a integração do Grammarly no ecossistema de tecnologia educacional da UIC.

O Grammarly se alinha à abordagem centrada no estudante da UIC ao oferecer suporte contínuo à escrita 24/7, atendendo às necessidades tanto dos alunos que estão no campus quanto dos que são commuters. A decisão de pilotar o Grammarly foi baseada no uso existente pelos alunos, considerações financeiras e na capacidade da ferramenta de criar um ambiente controlado e seguro para a aprendizagem assistida por IA. Essa abordagem visa aprimorar a aprendizagem dos alunos enquanto mantém um equilíbrio que incentiva o engajamento ativo e o pensamento crítico.

O Grammarly atua como um tutor de escrita abrangente, auxiliando os alunos em vários aspectos da escrita, incluindo gramática, tom, vocabulário e estrutura de frases. Ele não apenas identifica erros, mas também sugere melhorias, contribuindo para o crescimento orgânico da proficiência linguística dos alunos. A acessibilidade da ferramenta para todos os alunos, independentemente de sua origem econômica, promove a equidade na educação e nivela o campo para o sucesso acadêmico.

A UIC está desenvolvendo uma estratégia abrangente para garantir o uso ideal do Grammarly. Isso inclui a criação de materiais instrucionais, tutoriais em vídeo e guias de melhores práticas tanto para alunos quanto para professores. A equipe da LTS está colaborando com o Grammarly para utilizar os recursos disponíveis e fornecer suporte contínuo. Esses esforços visam facilitar um processo de integração suave e a melhoria contínua no uso da ferramenta.

Os instrutores são incentivados a integrar o Grammarly em suas metodologias de ensino por meio de várias estratégias. Isso inclui demonstrações em sala de aula, a incorporação do Grammarly em sessões de revisão por pares, seu uso em oficinas de escrita e sua inclusão nos critérios de avaliação. O objetivo é usar o Grammarly como um catalisador para discussões sobre desafios de escrita e estratégias de melhoria, enquanto se mantém um equilíbrio entre o uso da tecnologia e o desenvolvimento de habilidades independentes.

O Grammarly promove a originalidade e a integridade acadêmica por meio de seu recurso de detecção de plágio e sugestões de citação. A ferramenta capacita os alunos a entender e aderir aos padrões de escrita acadêmica, enquanto incentiva a expressão clara e autêntica. Os instrutores desempenham um papel crucial na educação dos alunos sobre o uso apropriado do Grammarly e na reafirmação dos princípios de integridade acadêmica ao longo do processo de escrita.

A UIC avaliará a eficácia do Grammarly durante o piloto de um ano usando três métricas principais: taxas de adoção, padrões de uso e feedback qualitativo de pesquisas. A avaliação envolverá a contribuição de alunos, professores, funcionários e consultores de escrita. Essa abordagem abrangente visa fornecer uma compreensão nuançada do impacto do Grammarly no ecossistema acadêmico e informar decisões sobre sua possível adoção a longo prazo.

O piloto do Grammarly começará na primavera, com instruções para a ativação da conta enviadas a todos os professores, funcionários e alunos. A UIC incentiva a comunidade a encarar o Grammarly como uma ferramenta de apoio entre muitos recursos disponíveis para aprimorar as habilidades de escrita. Os professores são instados a se familiarizar com o Grammarly, integrá-lo em seu ensino e fornecer feedback sobre sua eficácia. A equipe da LTS oferece suporte por meio de oficinas e consultas para facilitar a integração bem-sucedida do Grammarly no ambiente acadêmico.